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            疫情線上教學的優點(線上教學的優點論文)

            admin2022-06-02短視頻帶貨5
            疫情線上教學的優點(線上教學的優點論文)此心安處是吾鄉,歸隱者心中的田園——比較賞析初中兩首田園詩《野望》《飲酒》一、導入:你心中的田園
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            疫情線上教學的優點(線上教學的優點論文)

            此心安處是吾鄉,歸隱者心中的田園——比較賞析初中兩首田園詩《野望》《飲酒》

            一、導入:你心中的田園都有哪些景物?

            二、聽經典詠流傳中《野望》的演唱,初步感受意境和情感。

            三、聽國家中小學網絡智慧平臺中對《野望》野望的講解,把握律詩和意向特點。邊收聽,并針對重點提問,防止學生走神。

            四、教師仿寫《野望》,做三首詩,學生評價哪一首更符合律詩特點,更能傳情達意。

            疫情線上教學的優點(線上教學的優點論文) 第2張

            五、比較賞析《野望》《飲酒》在意象、境界和情感方面的異同,得到新的發現。

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            六、選取生活中的落葉影像,根據學到的知識寫一段話,表達或喜悅或失意的心情。

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            七、課堂小結:總結收獲。

            課后反思:

            這堂古詩文賞析線上教學的優點:

            首先,精選網上教學資源,使各課堂更有層次性和靈動感,吸引學生集中在課堂內容上。

            其次,比較賞析,在歸隱者的田園這個相同的主題下,比較出相同和不同,更具有思維含量,提高課堂效率。

            最后,師生共讀共寫,讀寫結合,有利于拉近詩歌與學生的距離,提高他們賞析古詩文的能力,陶冶情操,豐富精神生活。內容原創,謝謝合作。

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